读书伴我行--快乐阅读 --《大脚丫跳芭蕾》
“读万卷书，行万里路”。读一本好书就如同和高尚的人对话。孩子需要一盏灯去引导他 ,无它，唯是书，因此书籍的意义非常重要，生命是不可逆的成长，如何让孩子能在可能的条件下将自己的阅读质量提高到最高水平，需要激发孩子的读书兴趣，培养孩子读书的习惯，孩子都有天生的求知欲，因此引导很重要。
为了响应国家新课改要求，进一步激发学生读书的热情，增长学生的知识，真正营造浓郁的“书香班级" , 春笋中队联合左悦右读少儿专属书房开展了“读书伴我行--快乐阅读”的活动。
6月23日，利用午读的时间杨老师给队员们来了励志绘本故事《大脚丫跳芭蕾》。在讲课过程中杨老师引导学生边读边发现，阅读的过程，也是不断发现的过程，让孩子们体会到阅读的乐趣。而且绘本的讲授体现了跨学科的融合，美术、音乐等学科与语文巧妙的结合，整课用心情阶梯作为引线，当贝琳达伤心的躺在浴缸里，那灰色的背景衬托出此时主人公伤心绝望的心情…当贝琳达内心响起音乐时是经典的小天鹅舞曲…代表了贝琳达对芭蕾的热爱与追求…色彩、细节都更好地表达了人物的内心，帮助我们理解故事内容。这个故事带给我感动的地方，不仅仅是贝琳达对于芭蕾的热爱，更是她的那份即使得不到认可，也一直坚持到底的精神。他人的否定抹灭不了自己心中对梦想的热爱与追求，只要坚定、坚持，总会迎来属于自己的机会和绽放！队员们懂得了面对事物的表象时，可以看到真正的内涵和价值。也让孩子从小学会尊重别人，不把嘲笑别人作为好玩有趣的娱乐。每个读者读过故事后也应该为自己的内心注入力量，如果你喜欢做一件事，却总被身边的人说做不好，不要气馁，坚持你的梦想，你终会遇到懂得欣赏你的人！
在整个读书活动中，老师给学生创造一个有趣有效有思想的课堂氛围，队员们在书海中尽情地遨游，不断汲取知识，积极发言，身临其中。其实，让孩子变聪明的方法，不是补课，不是增加作业量，而是阅读，阅读再阅读！阅读教育就是以课堂教学为轴心向学生生活的各个领域开拓延展。把传授书籍知识同发展阅读能力，发展智力素质和非智力素质有机结合起来，使学生接受有效全面整体强有力的教育和培养！达到校内外联系，课内外结合，各学科渗透，文情理统一，教学做合一，德智体和谐发展。这堂课取得了较为丰硕的成果。队员们在轻松愉快的学习环境中学到了人生哲理，知识面也扩大了，作文水平也会有一定程度的提高 ，读书的兴趣会越来越浓厚。
书是我们校园文化中一道亮丽的风景线,愿读书能够成为孩子们的习惯和乐趣,让他们在溢满书香的班级和校园中成长、进步!
撰稿：魏翠玲
编辑：魏翠玲
审核：李化涛
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