创建学习型组织课堂 第十节课

赵立民

创新管理理论教育教案：
班组长学习型组织理论培训班讲义

创建学习型组织课堂  第十节课

• 什么是企业文化？
• 企业文化主要指企业的指导思想、经营理念和工作作风，包括价值观念、行为准则、道德规范、文化传统、风俗习惯、管理制度、企业精神以及企业形象。它既包括思想和精神层面的内容，也包括社会心理、技能、方法和企业自我成长的特殊方式等各种因素。企业文化的主要内容有三个方面，第一是共同价值观，指企业组织或群体成员分享着同一价值观念。第二是行为规范。第三是形象与形象性活动。
• 企业文化建设可以成为建设学习型组织的重要抓手和切入点。
• 4、创建学习型组织的五项技术——五项修炼
• “五项修炼”的创始人是美国学者彼得.圣吉。彼得.圣吉1947年出生于芝加哥，1970年在斯坦福大学获航空及太空工程学士学位，之后进入麻省理工学院斯隆管理学院攻读博士学位，师从佛睿思特教授，研究系统动力学整体动态搭配的管理理念，1978年获得博士学位。获得博士学位后，彼得.圣吉继续致力于将系统动力学与组织学习、创造原理、认知科学、群体深度对话与模拟演练游戏融合，从而发展出“学习型组织”理论。
• 1990年圣吉的代表作“第五项修炼——学习型组织的艺术与务实》在美国出版，该书于1992年荣获世界企业学会最高荣誉的开拓者奖，圣吉本人也于同年被美国《商业周刊》推崇为当代最杰出的新管理大师之一。
• 五项修炼是彼得.圣吉提出的创建学习型组织的技术手段，这五种技术手段也即彼得.圣吉所说的“修炼”依次是：自我超越，改善心智模式，建立共同愿景，团队学习和系统思考。
• 彼得.圣吉认为学习型组织是管理理论上的一项创新，五项修炼是这项创新工程中缺一不可的技术。
• 所谓“修炼”的境界并非是靠强制力量或威逼利诱来达成，而是发自内心的身体力行，每习得一项修炼便是向学习型组织的理想跨近了一步。五项修炼跟艺术、工程等任何其他的修炼一样有人学得快，有人学得慢，但任何人都能透过学习而熟能生巧，且每一种修炼之间会互相影响，精熟一种修炼可以帮助其他修炼的发展，每一项修炼都跟团体如何思考、互动和共同学习息息相关。
• 如何创建学习型组织
• 创建学习型组织是“一把手”工程。对企业而言，厂长、车间主任、科长、工段长、班组长都为团队、组织的“一把手”。学习型组织创建活动成败的关键是“一把手”，因此“一把手”必须先知先觉，必须靠上去抓。
• 在创建学习型组织的过程中，各级“一把手”要当好三个角色。一是当好设计师。创建学习型组织的过程是一个不断设计过程，如总体步骤的设计、学习系统的设计、价值观的设计等等。领导者必须把精力放在当好设计师上面，否则，要建成学习型组织是一句空话。二是当好仆人。既然选择了创建学习型组织的目标，那么各级领导者应成为实现这一目标的忠实仆人。三是当好教练。当好是发挥领导作用的标杆点，影响、带动、指导创建活动的持续开展。
• 五项修炼
• 自我超越——实现心灵深处的热望。
• 改善心智模式——用新眼睛看世界
• 建立共同愿景——打造生命共同体
• 团队学习——激发群体智慧
• 系统思考——见树又见林
• 自我超越——实现心灵深处的热望。
  草庐布衣（请看下节课第十一讲）