创建学习型组织课堂 第四十二节课

赵立民

创建学习型组织课堂

创新管理理论教育教案：
班组长学习型组织理论培训班讲义

创建学习型组织课堂 第四十二节课

法则二：越使劲，系统的反弹越大。

20世纪60年代，美国政府在许多城市的老旧中心区，推行大规模低收入家庭住房建设和改善就业技能培训项目。尽管政府慷慨资助，但是到了70年代，情况变得更糟了。原因在于低收入人群从其它城市或者农村地区，流入到享有资助计划的城市，结果，新建的住房变得更加拥挤，就业培训项目申请人变得更多，这个过程使得城市税收情况恶化，城市公共服务跟不上人口流入的速度，越来越多市民被困到经济萧条的城区里面。

（请看四十三节课）