莱钢职工教育学会论文

赵立民

                  

莱钢职工教育

   

学 会  论 文

   
       
    

构建立体培训模式  为矿业公司持续发展

提供智力支持

莱芜矿业有限公司  赵立民

面对21世纪呈现出这样的竞争链条，即市场的竞争→产品的竞争→技术的竞争→人才的竞争→学习力的竞争，学习力的竞争归根结底为教育培训竞争的严峻现实。矿业公司主要领导在力保采选主业不衰的同时，积极部署产业结构调整，针对在产业结构调整过程中出现的各类人员短缺状况，明确指示，在当今激烈的市场竞争中，企业要想抢占市场必须首先抢占教育培训的制高点。主张在公司构建立体教育培训模式，教育培训要为企业持续发展产业转移提供智力支持。要采取自力更生自我培养、自我提升的教育培训策略，教育培养职工在工作中学习，在学习中学会如何更好地为公司服务。据此，我们积极开展了以下几方面的工作。

一是持续推进创建学习型企业，在干部职工的思想观念上进行了一场学习的大变革，使干部职工树立大学习观。今年有8名处级领导干部、104名科级领导干部和307名一般管理、技术人员参加了集团公司培训中心举办的学习型组织理论培训班。通过学习大家树立了终身学习的理念，认识到学习不再是个人仅仅因为谋生迫不得已而为之的事情，而是个人不断追求实现自我人生价值目标的自觉行动，以及使团体由辉煌走向卓越的内在动力。创建过程中公司相继涌现出了选矿厂磨矿工段、温石埠管理处钢球车间、钢结构加工车间等通过改善心智模式实现自我超越，开展团队学习和深度汇谈实现成果共享取得显著成效的群体典范，同时也涌现了一批学习型班组、学习型个人和学习型家庭。

二是转变教育培训思路，采取全方位、多渠道的培训策略。

近年来，我公司面对新形势结合矿山生产实际，不断理清职工教育思路，及时调整职工教育策略。教育职能部门认真思索和积极筹划，认真当好公司领导的参谋。在职工教育培训的方法、内容等方面进行积极探索。在努力拓展培训渠道、扩大培训种类和培训对象的同时，紧贴生产实际，使培训走向生产前沿，真正把职工教育的实际效果变成推动企业生产经营不可缺少的内在动力。培训职能部门不坐等上级和公司领导下达或分配培训任务，而是主动与相关部门协商，共同为企业的持续发展壮大做好职工的智力开发工作，与公司机关工会、劳动人事科、安全科、技术科、机动科、财务科、保卫科，基层单位的采、选矿（厂）、新型建材等部门、单位，认真研究并结合与生产发展前景息息相关的课题和制约发展的“瓶径”等制定培训计划，确定培训项目、内容和培训对象，认真谋求职工培训的针对性和实用性。培训目标、培训对象和培训内容的选择已不再局限于职工个人过去学的什么，而是注重你现在干的是什么；如果你过去学的专业对你目前所从事的岗位没有帮助，那么你就必须根据工作岗位要求，一切从头开始新的学习。这种培训模式真正体现了缺什么补什么，干什么学什么和提升什么，避免了培训的盲目性，增强了培训的实效性。

三是与集团公司培训中心和其它高等院校联合办学，加速培养复合型技能人员。从2003年开始聘请上海同济大学、山东建工学院等从事建筑材料方面研究和教学的专家教授，对公司从事建筑设计、施工管理、施工技术的有关人员进行培训，加速了矿业公司在对新型建筑材料的研制开发、生产成品的步伐，提高了施工项目现场管理水平。从去年起我们与莱钢集团职工培训中心合作，先后开办了工商管理大专班、工业与民用建筑、选矿、采矿、机电中专班。吸纳了158名具有大中专、技校以上学历学所非用的职工，开始了为期两年、三年不等的岗位成才的学习。这种交叉立体的培训模式，有利于培养职工掌握适应本职工作的能力和技巧，深受基层用人单位的好评。

四是开展职业技能培训、推进持证上岗步伐。根据集团公司职业资格鉴定要求，推进持证上岗步伐。大力开展职业技能鉴定培训，提高操作人员的操作水平、规范操作人员的操作行为，截止到现在已有23个工种570多名职工分别取得初、中、高或者助理技师资格证书。

五是开展技术比武、劳动竞赛等活动，激发起职工学技能学业务的热潮。进入10月份，公司相继开展了钳工、车工、电焊工、采矿、选矿会计电算化等工种的技术比武和岗位练兵活动。通过严格的理论和实践考试确定名次，并对成绩突出者给予隆重表彰和奖励，次举激发起职工学习技术学业务的积极性和创造性。

六是建立提升职工素质的激励机制和制定激励政策。为了鼓励职工自觉学习并且学以致用，公司于2003年下发了矿字[2003]101号文，规定对管理、技术、操作人员取得学历证书、资格证书、发明先进生产工具和业绩突出者及所在单位公司给予重奖。此举在职工中引起强烈反响，激发了职工的学习热情，自文件发布以来已有35名同志受到奖励。

近年来，正是由于我们在深度推进创建学习型企业和贯彻落实两个管理体系的过程中受到启发，转变思想观念，确立新的培训思路和积极探索新的培训模式，对管理、技术、操作等各类人员实行立体交叉式培训，并取得显著成绩。目前已举办和完成各类培训班34个，培训职工1988人次。使职工的素质和技能得以提高，使企业管理更加规范与科学。教育培训为矿业公司的持续发展提供了强有力的智力支持。