莱芜第二实验小学幼儿园生成课程——遇见瓢虫

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遇见瓢虫

  幼儿园的石榴成熟了，近日，济南市莱芜第二实验小学幼儿园中大班孩子们提着篮子摘了石榴，让后分到各班让孩子观察品尝。我们小一班先让孩子们观察了一下石榴，忽然赵睿珂小朋友大声喊：“我看到小瓢虫了，快看，石榴上有只七星瓢虫!其他小朋友听见了全都围到桌子边，兴致勃勃的观察起了这只小瓢虫...

二、认识瓢虫

   小朋友们兴致勃勃讨论着可爱的小瓢虫，我想就让孩子一走进小瓢虫的神秘世界，来一起认识一下这位可爱的“新朋友”  为了进一步观察了解小瓢虫，我们决定观察了小瓢虫。孩子们认真观察起来...由于这只小瓢虫太小了，我只能下了一张图片让孩子观察。

三、创作小瓢虫

孩子们迫不及待的拿起小画笔，画下美丽的小瓢虫来表达对小瓢虫的喜爱。

活动延伸数学领域-一―“小瓢虫回家”，通过自制教具让孩子们根据瓢虫翅膀的点数找到相应认识数字，感知数量与数关系。

生活即教育，生活里到处蕴含着教育契机，给孩子提供机会，让孩子在生活中积极探索，激发孩子的兴趣和积极性。