好习惯养成之--整理自己的书桌

禹小鱼

在人类的活动中，有一种能让我们生活的更美好的活动 一整理。 为落实中小学劳动课程，培养学生劳动意识和良好的生活习惯，我们本周开展了整理书桌小课堂，整理就是按照一定的规则，把相对无序的事物变得和谐有序，并符合需要或价值判断标准。意识影响行为，因此孩子们只有具备整理意识，并不断强化这种意识，才能产生整理的行为。在生活中，只要孩子们持之从恒、有意识地进行整理活动，慢慢地，孩子们就会形成整理的好习惯。教育家叶圣陶曾经说过:“积千累万,不如养个好习惯。”习惯的力量是巨大的，形成良好的习惯对于孩子们的成长非常重要。整理书桌，保持书桌整齐、美观是培养学生良好行为习惯的重要途径之一。所以我们本周的劳动课程以整理好书桌为主，也是让每个上学的孩子要养成良好的生活习惯及能力。让孩子们了解整理书桌的重要性,学会按一定顺序整理书桌，了解整理书桌的方法,从而培养了同学们在自己动手整理书包的过程中锻炼自我管理的能力,养成良好的习惯,并能懂得自己的事情自己做，还培养自我管理的生活能力,温馨的书桌。可以极大地提高学生们的学习积极性。整理书桌的过程不但增强了同字们的劳动意识和能力，而且培养了他们认真严谨的生活态度，从而更高效、更快乐地学习。