叫叫阅读太棒了，我家宝宝好喜欢

洗船河鱼

　　这几天宝宝跟我一起听了叫叫阅读的五个课程，非常开心，能感觉到到他慢慢喜欢上阅读,我希望她能把这个良好的习惯继续保持下去。高尔基曾经说过，书籍是人类进步的阶梯，好的书籍是不可多得的良师益友，我希望以后的日子里，他也能从阅读里汲取知识，发现生活的意义，人生的真谛。
　　第壹课是《蛀牙菌，走开》。宝宝每次刷牙都不专注，刷两下就跑到一边玩去了，每次刷牙非要哄半天才能刷，有的时候急不过还会跟他发脾气，甚至我帮他刷牙。学习了这个绘本故事之后，这几天刷牙都很积极主动，到晚上洗澡的时候自己搬个小板凳坐在那里，说妈妈我要刷牙，我不要蛀牙菌。能看到宝宝这一点的“小小”进步，非常开心。
　　第二课是《走丢了，怎么办》。这个课程教会小朋友如果走丢了要去找警察叔叔。我问他，小朋友走丢了，找不到妈妈伤不伤心，他说，伤心。我说那怎么办，他说要找警察叔叔。这几天走在路上看见警察，我就告诉他，那个穿蓝色制服的叔叔就是警察叔叔，他就会说，走丢了找警察叔叔。这几天都在教他背爸爸妈妈的手机号，家庭住址，现在社会上拐卖儿童的案件太多，这个课程让孩子知道走丢之后要马上找警察叔叔，不跟陌生人说话，还是有很大的教育意义的。
　　第三课是《乡村咏怀》。这首诗内容简单，朗朗上口，宝宝学了几次就会读了，这几天我跟他说上句，他能接下句，我们一起玩诗句接龙游戏，他还是很开心的。希望从这首诗开始，慢慢培养他对古诗词的热爱。
　　第四课是《一步一步向前走》。这个课程有助于培养孩子的独立精神，不要过多的依赖父母。我觉得现实意义还是很大的。以前出去宝宝总是走不了几步就要我抱，抱得的我腰酸背痛手发麻，迫不得已还买了一个遛娃神器。但是自从学了这个课程之后，我就跟他说，我们一起学长颈鹿走路好不好，他会很开心的自己跟我一起走路，很少再抱着我的腿说，妈妈抱。我觉得这是一个很大的进步。
　　第五课是《小小主持人》。这个课程教了一首儿歌。儿歌内容简单有趣，老师教的儿歌配套动作也很可爱。一开始宝宝有点不愿意开口，我陪着他看了三遍，又跟着老师一起做示范动作，这个小家伙才慢慢能一边做动作一边唱儿歌了。
　　感觉这个叫叫阅读课程贴近生活，内容丰富有趣，不仅能培养孩子的阅读兴趣，还能培养孩子的性格，寓教于乐，同时也亲密了母女关系。但是提一个小小的建议，如果以后能开发平板者电脑课程，就更好啦。