点赞！莱芜职业中等专业学校获省级荣誉！

阳光普照

近日，山东省中等职业学校 2021 年度心理健康教育工作先进单位评选结果公布，莱芜职业中等专业学校上榜。

多年来，莱芜职业中等专业学校深入贯彻大力发展职业教育的有关文件精神，积极进行心理健康教育工作，按照心理健康教育建设的相关标准，逐步完善了各项管理制度，优化了学校心理健康教育的软、硬件环境，提高了心理健康教育建设水平。

建立领导机构，强化制度建设
学校成立了心理健康教育工作小组，做到了分工具体，责任到人，齐抓共管团结协作，保障了心理健康教育的领导组织能力；认真落实加强心理健康教育、促进学生健康快乐成长的各项制度，学校制定了《济南市莱芜职专心理健康教育咨询中心工作制度》、《全员育人导师制实施方案》等制度；注重加强心理健康教师队伍建设，开设心理健康教育课、礼貌礼节课、法制教育课、职业生涯与规划等课程。
优化育人环境，营造心理健康教育氛围
（一）学校加强硬件建设
专门成立了心理咨询工作室、学生成长指导中心、家长学校等心理健康教育场所，共计面积300余平方米，并由获得注册国际心理咨询师（CIPC）证书的教师专门负责。
（二）将社会主义核心价值观融入学校教育教学全过程，培养学生良好的思想素质
学校不断完善文化墙、宣传栏、电子屏、校园网站及广播站的宣教活动，使学生耳渲目染，达到100%熟知熟会核心价值观24字内容。同时结合学校的星级少年和区级模范少年的评选活动，树立道德榜样模范，强化价值观教育与日常行为习惯培养和常规管理工作的整合教育。
（三）开展各类教育活动，培养学生积极向上的人生态度
针对可能来自家庭矛盾、学业压力、人际交往、青春期的生理心理变化等烦恼和问题，学校通过开展各类有意义的文体活动，让同学们增强自信，肯定自我，培养他们积极向上的乐观态度。
（四）心理健康教育成为主题班会的重要内容
各班适时开展心理健康教育主题班会，各班主任老师深入开展学生生命安全教育，帮助学生学会悦纳自我，学会正视和面对成长过程中的困难、挫折和挑战，形成热爱生活、尊重生命、珍爱生命、积极向上的人生态度。

关注学生的心理健康问题，及时加强心理健康教育
认真落实《中小学心理健康教育指导纲要》，科学开展学生心理辅导，注重解决个别学生的心理健康问题。指导学生完成学生问卷，分析学生存在的心理健康问题，最大可能的保证所有的同学有健康的心理、乐观的人生、积极的心态。
家校沟通，形成合力，共同解决孩子在成长过程中的心理行为问题
学校充分利用家长委员会、学校开放日活动及班级家庭微信群等平台，积极引导家长改进家庭教育，科学育子，家校共同解决孩子在成长过程中的心理行为问题。
加强特殊时段心理健康管理，确保学生全方位安全
（一）尽快做好疫情后学生的心理“复位”工作
学校通过班会、课堂、谈话、课间等多种渠道全面了解学生的身心状况，准确把握学生对疫情的恐慌、对学业的焦虑、对开学后自身健康的担忧等真实心理需求，集中商讨应对举措。
（二）做好秋冬季传染病防控工作
学校严查进入校园的一切车辆和人员，确需入校人员必须进行体温检测登记，并进行消毒方可入校，全力做好疫情防控的第一关。
（三）各专业部要安排好每学期末的各项教育教学活动
各班级开展好期末“一对一”谈心交流活动，做好学生心理问题排查工作，开展好法制宣传教育、安全自护教育、团结友善教育。进一步强化“校风校纪整顿活动”，加强常规管理，严肃校规校纪，提高学生遵规守纪意识。

加大资金投入，保证心理健康教育工作的顺利开展
多渠道筹措资金，集中有限的财力和物力，保证重点投入，不断改善办学条件，在心理健康教育建设中，努力使学校的心理健康软、硬件建设与学校发展建设齐头并进，保证为心理健康教育建设提供有力的物质基础。

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