创建学习型组织课堂 第二十六节课

赵立民

创建学习型组织课堂

创新管理理论教育教案：
班组长学习型组织理论培训班讲义

创建学习型组织课堂 第二十六节课

• 五、总结
• 企业当前面临的更大挑战在于：
• 如何创造出一种共同的目的感，使人们同心协力，实现最深切的热望。
• 每个组织都有它的命运。组织的命运也就是组织存在的深层目的。但是我们可能从来就没有完全明白这个目的，就好像一个人 从来不是完全清楚自己的人生目标一样。如果我们体悟了这个深层目的，就会由反映导向转为创造导向。
• 能紧扣组织深层目的感的愿景，都有一种能激发抱负和承诺的独特力量。
• 深切关心组织的人，对于组织的愿景都有一种共同的感觉。如果你想更了解组织的目的，就要学会聆听。
• 最后，在组织中也会出现和自我超越中的“创造性张力”差不多的情况，当我们把愿景的清晰图像和现况并列时，就会产生一种内在的拉力。
• 有关幸福的联想
• 假如将全世界各种族的人口按一个100人的村庄的比例来计算的话，那么，这个村庄将有：
• 57名亚洲人
• 21名欧洲人
• 14名美洲人（包括拉丁美洲）
• 8名非洲人
• 52名女人和48名男人
• 30名白人和70名非白人
• 30名基督教徒和70名非基督教徒
• 89名异性恋和11名同性恋
• 6人拥有全村财富的89%，而这6人均来自美国
• 80人住房条件不好
• 70人为文盲
• 50人营养不良
• 1人正在死亡
• 1人正在出生
• 1人拥有电脑
• 1人拥有大学文凭
• 如果我们以这种方式认识世界，那么忍耐与理解则变得再明显不过了。也请记住下列信息：
• 如果今天早上你起床时身体健康，没有疾病，那么你比其他几百万人更幸运，他们甚至看不到下周的太阳了；
• 如果你从未尝试过战争的危险，牢狱的孤独，酷刑的折磨和挨饿的滋味，那么你的处境比5亿其他人更好；
• 么你比世界上70%的人更富有；
• 如果你在银行里有存款，钱包里有票子，盒里有零钱，那么你属于世上8%最幸运的人；如果你父母双全，没有离异，那么你的确是那种很稀有的地球人；
• 如果你读了这封信，那么你刚刚得到了一个双重的祝福，因为有人想到了你，而且你不属于另外20亿文盲。
• 所以，去工作而不要以挣钱为目的；去爱而忘记所有别人对你的不是；去跳舞只要自己欣赏，去唱歌只要自己悦耳，而不要想着有人在听；去生活就像这世界便是天堂。
  （请看第二十七节课）